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兴化市实施”弹性放学”课后公益服务
发布时间:2019-08-31      来源:biggzauto.com       点击量:1106

近日,兴化市进行了广泛的研究和征求意见,实施了义务教育科“再学习”栏目的课后公共服务,有效解决了学生,家庭和社会存在的问题,并给予了充分的评价。在课后服务中发挥中小学的主要渠道。

突出“可维护性”。对于需要按时离开学校的学生,学校将按时离开学校;对于那些在家难以接受,无法在家照顾,无法按时离开学校,以及由于学习困难和家庭辅导而需要教师提供家庭作业指导和帮助的学生,校服管理,与家长充分沟通,以及一小时的课后公共服务,形式多样,包括独立学习,阅读,个人咨询,体育,艺术,科学和其他社区活动,故事会,讲座,阅读俱乐部,电影和电视欣赏等小组活动等。

突出“民主”。学校坚持以学校为主体的原则,是实施课余公益活动的主体,统一组织实施全过程管理的课后服务活动。学校坚持自愿养育的原则,充分尊重家长和学生的需要和愿望,不以任何方式强迫或掩饰学生的参与,不拒绝或鼓励学生以任何方式参与。学校坚持家校协商的原则,广泛依赖家长委员会征求意见。在充分共识的基础上,家长委员会参与制定“灵活的课后”课后公共服务计划,并实施家校协商和治理。学校坚持服务原则,开展课余公共服务,为学生提供适当的帮助,解决家长不能及时接送的困难,抑制“乱乱”的不良习惯,促进学生健康快乐的成长。

突出“规范”。市教育局发布实施指南,各学校和家长委员会共同制定了校本实施计划,并向教育局报告备案。学校和家长委员会共同制定《弹性放学课后服务协议书》,建立和完善了“灵活办学”课后公益活动的相关制度,包括申请和审批制度,家校连接制度,学生管理制度,志愿服务系统,检查评估系统和安全管理。该系统以及学生意外伤害等意外事件的应急响应机制确保了课后公共服务工作有遵循的规则和遵循的规则。市教育局将对城市义务教育学校实施“灵活学校”课后公益服务活动进行不定期检查和检查。未经组织或借机补课并掩盖学生上学时间的学校将受到认真调查和调查。相关人员责任。